КАК ЗАВЕРИЛА ПРЕСС-СЕКРЕТАРЬ ЦОТ Хачануш Григорян, те абитуриенты, которые ранее попались на попытках списать или воспользоваться гаджетами, утратили шанс сдавать вступительные экзамены также во втором туре.
К слову сказать, в этом году было множество нарушений практически на каждом экзамене. Горе-абитуриенты умудрились пронести на экзамен не только шпаргалки (был случай, когда заклеили ответы на обратной стороне этикетки на бутылке с водой), но и проявили изрядную изобретательность, обернув себя всевозможными гаджетами с прослушивающими устройствами. Причем выявленные электронные устройства порой не уступают арсеналу шпионских аксессуаров. Похоже, смекалки и изобретательности у нынешних конкурсантов хватает только на то, чтобы придумать изощренные методы подсказки вместо того, чтобы направить свой пыл и способности на подготовку к тестам.
Тем не менее, основной этап отличился не только богатым уловом выявленных прослушивающих средств. Абитуриенты продемонстрировали плачевные результаты тестов, особенно по сравнению с предыдущими годами. Вот сводные данные предварительных итогов нынешних экзаменов с показателями предыдущих лет.
Явный регресс зафиксирован на экзамене по биологии – провалили его 26,5% (в прошлом году — 21,2%, в 2018г. – 14,53%). Средний балл – 11,93 (в 2021г.-12,75). Число отличников также сократилось -18,1% (в прошлом году-21,2%).
Наводят на размышления и результаты экзамена по физике. Средняя оценка — 11,36 баллов (в прошлом году — 12, 63). Наивысшие 20 баллов набрали 25 человек, в целом же высокие баллы набрали 13,1% (в 2021г.- 21,1%). Не преодолели тесты 27%. Для сравнения: в 2018 году не сдали экзамен 26,42%, в прошлом году «неуд» по физике схлопотали 20,7%.
Неприглядную картину выявил еще один экзамен в блоке естественных наук – по химии. В основном туре испытание оказалось не по силам 22,25% участников (в 2021г.-16,5%, в 2018г.- 18,2). Средний балл составил 12,87 (в 2021г.- 13, 86). При этом подготовленные абитуриенты набрали заслуженно высокие оценки – таковых было 28,15% (в 2021г.-26,1%, в 2018г.- 18,5).
Судя по снижению показателей, в перспективе общество получит инженеров, физиков, химиков, медиков и ученых с крайне низкой базой знаний, которые они вряд ли успеют пополнить до требуемого уровня, чтобы послужить на благо отечества, не говоря уже о том, чтобы внести вклад в развитие науки и техники.
Наиболее удручающее положение сложилось на одном из самых популярных по числу заявок экзамене. Речь об армянском языке и литературе, средний показатель по которому составил 11,95 баллов (в 2021г.- 12,26 баллов). Из 5142 участников наивысшие 20 баллов получили всего 13 человек, а высшие баллы (18-20) набрали 9,8%( в прошлом году- 9,6%). При этом минимальный порог по данной дисциплине в этом году не смогли преодолеть 805 человек или 15,7% абитуриентов (в 2021 г. число провалившихся было 13%).
В 2020-М КАРАНТИННОМ ГОДУ С ДИСТАНЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ родной язык оказался не по силам 26%, в 2019 году — 19,5%, в 2018 году — свыше 13%. Примечательно, что профильное министерство намеревалось убрать данный предмет из программ большинства вузов, мотивируя тем, что, дескать, 12 лет в школах дети изучают родной язык и литературу. Что ж, по результатам экзаменационных тестов хорошо видно, как изучают.
По истории армянского народа картина также неутешительная: срезался практический каждый пятый (19%), в прошлом году таковых было 9,8%, в 2018 г.-15,8%. Средняя оценка — 12,74 (в 2021г.- 14,66). Наивысшие 20 баллов набрали 15 человек, а всего высокие оценки получили 21,26% (в 2021г. — 37,1%).
По географии средняя оценка опять-таки уступает прошлогодним показателям -12,74 балла (в 2021.г.-13,99 баллов). Отличников по данному предмету также меньше — 8,8%( в 2021г.- 23%). Срезалось 9,6%( в прошлом году — 10,2%, в 2020г.- 18,4%).
В лингвистическом блоке по русскому языку из 326 участников провалилось 17,2% (в прошлом году- 7,7%, в 2018г. — 28%), средняя оценка составила 11,15 баллов (в 2021 году — 12,76, в 2018 г. — 9,8). Высокие баллы набрали всего 5 человек (1,5%), тогда как в прошлом году таковых было 11%. Очевидно, что число владеющих на должном уровне русским языком с каждым годом заметно падает, в школах изрядно сокращено количество часов по данному предмету, качество преподавания давно оставляет желать лучшего.
Иная картина на экзамене по английскому языку. В этом году средний балл здесь составил 13,7, превысив показатели по остальным экзаменационным дисциплинам с наибольшим числом участников, а количество срезавшихся — 536 из 5502. Высокие баллы набрали 1130 человек — 20,5% (в 2021г.- 28,9%, в 2020г.- 29,1%).
Небольшой прогресс отмечен на экзамене по математике. Средний показатель по этому предмету составил 11,4 балла (в 2021г.- 10,47). Высокие баллы набрали 6% (в 2021г.- 4,9%), провалились 20,2% (в 2021г. — 22,5%, в 2018г. — 15,58%).
Таким образом, тенденция налицо: основное время и внимание абитуриенты целенаправленно уделяют подготовке к тестам по английскому языку и математике. По остальным же дисциплинам полагаются главным образом на знания, полученные в школе.
Наглядная картина снижения общего уровня знаний (за исключением подготовленных репетиторами абитуриентов) свидетельствует о провале реформ в сфере образования, когда упраздняются все стимулирующие методы воздействия, автоматически переводятся из класса в класс явные двоечники, а школьная администрация заинтересована только в том, чтобы не потерять учеников, поскольку финансирование учебных заведений осуществляется в соответствии с количеством учащихся.
