Пять недель ежедневных занятий в Летней школе знаменитого американского музыкального колледжа
Целый год музыкальное сообщество Армении говорило о предоставленной двоим молодым музыкантам возможности отправиться в США для участия в Летней школе знаменитого американского музыкального колледжа Беркли. Отбирал их профессор этого колледжа гитарист Джон Бабоян. "ШАРМ Холдинг", Министерство культуры оплатили их переезд и пребывание в Бостоне, а по договоренности между армянской стороной и администрацией колледжа Беркли освободил наших ребят от платы за учебу.
Поездке предшествовал бурный период переписки. Конечно, дареному коню в зубы не смотрят, и все участники этой акции благодарны американской стороне за то, что молодые армянские джазмены получили возможность повысить свое исполнительское мастерство. Но такого уровня бюрократии и неразберихи, как в администрации колледжа, ручаюсь, мы не видели в нашей стране даже в самые застойные времена! Одну и ту же бумагу требовали по нескольку раз, один отдел не знал, что делает другой, неправильно оформлялись бумаги… Но вот все бумажные препоны устранены, "ШАРМ" взваливает на себя моральную и материальную тяжесть осуществления этой поездки, и два наших подающих надежды музыканта — саксофонист Артур Григорян и басист Артем Манукян — вылетают в США.
Приятные моменты начались сразу же по приезде. Джон Бабоян, проявлявший большое участие в судьбе молодых соотечественников, повел их в первый же день к лучшим преподавателям колледжа. Ребята играют, и резюме известных музыкантов, учительствующих в колледже, звучит так: ребята, зачем вы приехали? Вам здесь учиться нечему! Более того, их начинают водить по классам и показывать другим студентам — смотрите, мол, как надо играть! Причем говорили это не заштатные преподаватели, а лучшие в своей профессии практикующие музыканты — басист Линкольн Гоинс, виолончелист Юджин Фризин, саксофонист Тим Майер и другие. А, немного забегая вперед, надо сказать, что в период обучения к ребятам обращались серьезные музыканты с коммерческими предложениями поиграть с ними в клубах на равных. Так, достаточно популярная в Бостоне джазовая пианистка Хей Рим Джеон, нуждавшаяся в музыкантах для выступлений в RYLES JAZZ CLUB-е, когда ей предложили в качестве аккомпаниаторов студентов из Армении, проявила вначале некоторое недоверие к заезжим музыкантам, уже к концу репетиций резко изменив свое отношение. Ее выступление прошло более чем успешно.
Ребят распределили в группы сильнейших, и начались студенческие будни. И вот тут-то наши ребята взвыли. По их собственному признанию, так интенсивно они не учились даже в Ереванской консерватории. Теоретические занятия с утра до вечера, потом факультативные занятия по исполнительскому мастерству, потом ансамблевые занятия, домашние задания на вечер, и при этом попробуй опоздать на занятие или прийти с невыученным уроком — позора не оберешься.
Рассказывают Артур и Артем:
— Там система обучения, сам подход к занятиям совсем другие. Приходит педагог и кладет ноты очень трудной, незнакомой тебе пьесы и говорит: играй! Ты стараешься, но получается слабо. Педагог подначивает, и ты чувствуешь, что постепенно начинаешь тонуть в глазах других студентов. На следующий день педагог приносит другую пьесу, еще труднее первой, кладет и снова: играй! Если ты опять не тянешь, интерес к тебе падает еще больше. Что делает нормальный человек? Правильно, сидит всю ночь и занимается, чтобы в очередной раз не показать себя слабаком. То есть ты постоянно в напряжении, постоянно готов к любым действиям, лишь бы опять не попасть впросак. Это здорово стимулирует, заставляет поддерживать уровень и повышать его.
— В колледже просто невозможно не заниматься. Там созданы все условия для этого. Роскошная музыкальная библиотека, обширная фонотека, где собраны, наверное, все диски, которые когда-либо выпускались, всех жанров, стилей и направлений. Любой из них студент может взять для прослушивания. Это очень здорово. Такого количества аудио-, видео- и печатных профессиональных материалов мы не видели нигде и никогда. Кроме того, каждый факультет, каждая кафедра обладают собственными классами, оборудованными всем необходимым. Например, если вы клавишник, в кабинетах стоят любые клавишные инструменты — от рояля до электронных синтезаторов любых марок, уже подключенных к мощным усилителям лучших моделей. То же и в классе для струнников, барабанщиков, духовиков — инструменты, электронная аппаратура. Бери пользуйся, учись.
— В качестве зачетов каждый понедельник организуются открытые концерты студентов для своих же товарищей и преподавателей. И тут ты должен показать, чему научился за неделю. А потом все могут высказать свое мнение. Споры, дискуссии, обсуждения затягивались на всю ночь. Это тоже очень помогает в подготовке — ведь ты получаешь возможность услышать о своей игре самые разные и откровенные мнения, причем не всегда положительные. Это подстегивает.
— Преподают там лучшие музыканты. Например, деканом у нас была Терри Линн Каррингтон — одна из самых востребованных на сегодняшний день барабанщиц. Уроки и мастер-классы давали Вайклиф Джин, музыканты популярнейшего сегодня джаз-трио The Bad Plus. И это только в "наш" период. А вообще там преподавали Куинси Джоунс, Диззи Гиллеспи, Гарри Бертон и другие легенды джаза. Вот и попробуй после этого не учиться хорошо.
— Там собираются подающие надежды музыканты со всего света. Мы видели, слушали и играли с фантастическим десятилетним пианистом из Израиля, играли с сыновьями известного музыканта Марка Уайтфильда, которые уже практически готовые джазмены. Кстати, как мы поняли, многие страны — тот же Израиль, например — уделяют большое внимание развитию своего джаза. Там было много учащихся из этой страны. Много было латиноамериканцев. Каждый был личностью со своей сложившейся манерой игры. И все они приехали, чтобы стать лучшими в своей области! Словом, обстановка самым естественным образом работает на то, чтобы музыкант рос над собой.
— Закончилась учебная программа большим концертом. Всех студентов разбили на разные коллективы со своей программой, которую представляли в Большом зале Беркли. А еще был концерт по программе биг-бэнда, в котором мы тоже приняли участие. По отзывам, мы были как минимум на уровне. А по другим — даже в числе лучших. После концертов, которые записывались на видео, организаторы тут же раздавали копии этих записей всем участникам. Знаете, как это приятно: получить сразу после концерта свою запись на память о твоем выступлении в лучшем музыкальном колледже мира!
— После официальной части программы Джон Бабоян организовал концерт в армянской церкви, в котором играли мы, он сам, его сын, тоже джазовый музыкант, и еще один ереванец, уже многие годы проживающий в Бостоне, — барабанщик Карен Кочарян. Собралось много местных армян, и всем вроде понравилось. По крайней мере об этом событии написали несколько американских интернет-изданий, и информацию эту потом перепечатала пара российских и армянских. Бабоян очень гордился нашими успехами. Перед нашим приездом он рассказывал всем, каких хороших ребят он отобрал в Армении: "Там много талантливых молодых музыкантов, и им надо помочь". После того как мы смогли оправдать его доверие, он был счастлив и водил нас по кафедрам, приговаривая: "Вот они. Помните, я же вам говорил! Ну что, убедились?!"
Потом, получив приглашение от еще одного бывшего ереванца, а ныне бостонского джазового пианиста Вардана Овсепяна, мы дали совместный концерт и с ним. В общем, творческая жизнь была довольно насыщенной.
— Что дала нам эта поездка? Очень многое. И самое главное — стало ясно, что только упорным трудом можно достичь успеха в профессиональном мире; понимание того, что нет предела совершенству и что учиться надо постоянно. На себе чувствуем, что эти пять недель ежедневных изнурящих занятий резко подняли наш собственный технический уровень. Теперь главное — не выйти из этого ритма, не потерять наработанное.
— Конечно, мы очень благодарны всем, кто дал нам возможность поехать в США и принять участие в этой программе. Этих людей много. Всем большое спасибо!
Сразу после возвращения домой ребята попали в круговорот событий — концерты, записи. Тяжело пришлось. Но они не ропщут — ведь именно ради такой полноценной жизни они и закончили Ереванскую консерваторию и набирались опыта в бостонском колледже Беркли. Выступления показали: труды не пропали даром.