ВОСПИТАННИКИ МАСТЕРСКОЙ ДОЦЕНТА ЕГИТК, РЕЖИССЕРА РУБЕНА ГРИГОРЯНА ПРЕДСТАВЯТ широкой публике четыре курсовые работы из восьми. Это своеобразный отчет деятельности за прошедший учебный год. Первые четыре фильма были показаны в «Нарекаци» 2 августа, а месяцем раньше все восемь картин оказались в центре внимания специальной комиссии, в состав которой вошли преподаватели и руководители ЕГИТК.
Надо отметить, что первое представление студенческих фильмов комиссии было самым важным, критичным и доброжелательным. Опытные мастера вуза, сделав определенные замечания, посоветовали авторам внести в картины небольшие коррекции, что пошло лишь на пользу и начинающим документалистам, и их фильмам. Но в целом работы режиссеров-третьекурсников были приняты мастерами отечественного кино на ура. Разнообразные по тематике, концепции, форме и авторскому замыслу, крепкие, а в некоторых случаях и вовсе красивые с операторской точки зрения студенческие фильмы действительно вызвали интерес. Окончательные версии и демонстрируются на экране Центра искусств «Нарекаци», а затем отправятся путешествовать по международным кинофестивалям: молодые авторы уже отправили заявки на МКФ в разные страны.
Имя Рубена Григоряна в первую очередь ассоциируется с его работами последних лет. Это цикл документальных фильмов «История восточных армянских земель. Арцах», имеющих огромное историко-познавательное и информационно-фактографическое значение. Цикл, в который сегодня входят пять картин: «Возвращающийся город: Тигранакерт», «Амарас», «Азохская пещера», «Гтчаванк – скромное величие» и «Чардахлу – честь имею», создан в сотрудничестве с компанией Real Road Production во главе с режиссером и сценаристом Аидой Агаронян. Энциклопедический киноцикл об архитектурных памятниках, исторических местностях и культурном достоянии Восточной Армении вылился в удивительный исследовательский рассказ о богатом историко-культурном наследии армянского народа, преданном по ряду объективных причин забвению. Все фильмы цикла сделаны с большим профессионализмом, выверен каждый кадр, их отличает документальная достоверность и многогранность авторского подхода. Эти качества Рубен Григорян прививает и своим студентам.
«РЕБЯТА С ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ В НАШЕМ ВУЗЕ ПОЛУЧАЮТ теоретические знания и апробируют их на практике – реально учатся снимать кино, — говорит Рубен Григорян. – Поэтому показы фильмов к концу каждого семестра или учебного года на нашем курсе — обычное явление. Когда мои студенты показали мне курсовые работы этого года, я понял, что у нас есть продукт, который уже не стыдно представить широкой публике. Поэтому мы и отважились на презентацию. Юноши и девушки — а на курсе обучается 9 студентов — неформально подошли к работе, получив нестандартный результат».
Тематика студенческих фильмов довольно широкая, в центре внимания авторов разноплановые герои, находящиеся на разных ступеньках общества, имеющие различный социальный статус, профессиональную принадлежность, род деятельности и находящиеся в определенной жизненной ситуации. Отличны фильмы и по жанровой форме: есть повествовательное документальное кино, фильм-элегия, импрессионистская зарисовка и т.д. Но все картины объединены самым главным: сопереживанием, личным отношением самих режиссеров к героям и происходящим в фильмах событиям, стремлением вынести свою, авторскую «мораль» из кинорассказа.
Что волнует молодых режиссеров? Ответы самые разные, но есть нечто общее: в фильмах нет «молодежных» сюжетов, авторы фокусируют внимание на жизни людей, ничем не примечательных на первый взгляд, и находят свою, режиссерскую изюминку в персонажах и связанных с ними реалиях. Мане Григорян, автор операторски красивого фильма «Между небом и землей», раскрывает историю одинокого пастуха средних лет, который не вписался в сельскую действительность и не похож на других. Этакий «армянский бирюк», он вынужден влачить серое существование, оживая в мгновения сиюминутных радостей. Однако он пытается найти причину своей несостоявшейся жизни, обращаясь то к философским размышлениям, то к Богу. Где же счастье?
Ответ на этот вопрос попытался дать Нвер Ованнисян в одноименном фильме. Картина «Где счастье?» о детских мечтах и их реализации в будущем. Могут ли люди, в раннем возрасте мечтающие стать тем или иным специалистом, обрести желаемую профессию в будущем? Что этому мешает – сами люди и отсутствие у них целеустремленности и упорства или же сама жизнь, диктующая свои правила. Фильм построен на откровениях детей и повзрослевшей молодежи, с помощью которых режиссер пытается найти истину.
КАРТИНА «ЗАСУХА» ПОВЕСТВУЕТ О СЕЛЬСКОЙ СЕМЬЕ, В КОТОРОЙ МОЛОДАЯ замужняя женщина, мать двоих детей занимается распутством. Однако режиссер Лилит Петросян не ставит цели изобличать героиню. На фоне личной истории персонажей она поднимает тему семьи, которая сегодня оказалась в сложном положении, но благодаря все же сохранившимся традиционным устоям армянам всегда удавалось не просто выживать, но и сохраниться как нации. Тема семьи как бегства от одиночества иначе подана в картине «Иными глазами». Автор Григор Мурадян показывает другую модель семьи, в основе которой не слепое чувство влюбленности, а осознание необходимости взаимной заботы людей, имеющих схожие судьбы.
Иная идея выражена в фильме Мариам Егорян «Быть». Это призыв к добру и позитиву, пример воспитания силы воли и стремления бороться за жизнь. Образ главной героини – женщины, у которой обнаружено онкологическое заболевание, подан в призме философского развития. Находясь между жизнью и смертью, она начинает понимать цену жизни и борется за нее. Совершенно другие ценности ставит на карту герой фильма Кристине Казарян «Кяж (Роберт Абаджян)». Речь о герое Арцаха Роберте Абаджяне или просто Кяже, ценою жизни отстоявшем родную землю в апреле прошлого года. Фильм Кристине Казарян – трогательная элегия, дань уважения и благодарности не только Роберту, но и всем армянским воинам, сложившим головы во имя Родины…
«Вот так и живем» — картина о рыбачке, выбравшей отнюдь не женскую профессию, которая не только не жалеет об этом, но и в течение 50 минут картины приводит аргументы в пользу своей необычной работы. Фильм снят очень красочно и является также своеобразной одой озеру Севан, переливающемуся иссиня-зелеными красками летом, поглощающему багряную позолоту солнца в вечерний час и прячущемуся под белоснежным ледяным покровом зимой. Великое армянское озеро, которое герои фильма, как и все жители региона, называют морем, приковывает к себе то необычной красотой, то природными богатствами, то насущной потребностью людей в пропитании, а случается – отнимает жизнь. Фильм, в котором звучит прекрасная музыка, многослойный. Его автор Артур Саакян пытается проникнуть в психологию людей, не представляющих своей жизни вне просторов Севана.
ИЗ ВСЕГО РЯДА СТУДЕНЧЕСКИХ ФИЛЬМОВ ПО СТИЛИСТИКЕ ВЫБИВАЕТСЯ «Адаптация» Мане Багдасарян. Герой картины – ритм, монотонно-медленный для пассажиров, прячущихся от новой жизни за дверьми ползущего троллейбуса, и экспрессивный, размеренный для посетителей благотворительной столовой и заводной для молодежи ХХI века. Из всех ритмических частот и структур, в которых живут люди, образуется биение сердца города, а с ним и страны, континента, всего земного шара. Что случится, если вкрапить один ритм в другой? Как разные поколения воспринимают время и пространство? Могут ли они сосуществовать? Мане Багдасарян в своем фильме берется за исследование этого феномена, используя язык ассоциаций.
Палитра кинопродукции выпускников 3-го курса отделения телережиссуры ЕГИТК многообразна, хотя в большинстве случаев и социально направлена. При этом все 8 фильмов не несут на себе груза консерватизма: они свободны по стилю, киноязыку и темам. А это означает, что реанимация отечественного кино не за горами, что своими работами доказывают воспитанники мастерской Рубена Григоряна.
