Разговоры о том, что Министерство образования и науки РА ведет непримиримую борьбу с коррупцией, все чаще звучат с телеэкранов и высоких трибун. В преувеличенном оптимизме столь громогласных заявлений убеждаешься каждый раз, когда знакомишься с комментариями официальных лиц по конкретным фактам. У директора Ереванского центра защиты прав и содействия (????) Марата Атовмяна за последние полгода собралась пухлая папка переписки с министерством. Предлагаем читателям "ГА" некоторые фрагменты эпистолярного жанра.
"ВЫПУСКНИК ПЕДВУЗА, НО НЕ ПЕДАГОГ"
Но прежде вопрос на засыпку: "Какой вуз готовит педагогов?" Не спешите отвечать: "педагогический". Потому как, с точки зрения Минобра, окажетесь неправы. По крайней мере так следует из ответа на запрос выпускницы Армянского государственного педагогического университета им.Х.Абовяна Гоар ОВСЕПЯН, почему ее диплом не принимают в школах.
ИЗ ВЫСОКОЙ ИНСТАНЦИИ НОВОИСПЕЧЕННОМУ БАКАЛАВРУ истории и теории изобразительного искусства дважды ответили: "не положено". Во-первых, в учебном плане на 2010-2011 гг. такой предмет, как "История и теория изобразительного искусства", не предусмотрен. При этом не удосужились объяснить ей, почему все четыре года содержали факультет и тратили госсредства? Почему не предупредили родителей, тем самым вынуждая их содержать в дорогостоящей столице студентку? Зато расшифровали запись в дипломе AB N095746, выданном в 2010 году Армгоспедуниверситетом. Оказывается, он не дает квалификацию педагога. Проще говоря, рассчитывать на место учителя рисования в школе не можете. Правда, госчиновники снизошли до молодого специалиста и по-человечески посоветовали найти общий язык с директорами школ — авось допустят преподавать "историю культуры". А если не удастся (читай между строк — на магарыч денег не хватит) — на этот крайний случай у светил из Минобразования также припасен совет: подыскать работу, не требующую педагогической специализации. Проще говоря, шла бы ты в родной сельский клуб — вести кружок "Умелые руки".
"А ДИПЛОМ-ТО НЕ КОТИРУЕТСЯ…"
На этом фоне попытки героини другой истории — жительницы Раздана устроиться на работу по специальности вообще из разряда фантастики.
ДЕЛО В ТОМ, ЧТО ОНА ОКОНЧИЛА ПАРУ ЛЕТ НАЗАД МЕДКОЛЛЕДЖ. А позже выяснилось, что госаккредитацию учебное заведение не прошло. Стало быть, и диплом медсестры недействителен. Но почему же не предоставят возможность выпускникам вузов и училищ, не прошедших аккредитацию, пересдать экзамены и получить соответствующую квалификацию? На этот вопрос в Минобразования медсестре с непризнанным дипломом не ответили.
Обманутые надежды и сломленные судьбы, по которым играючи прошлась реформа образования.
.jpg)
"ВЕЧНЫЙ СТУДЕНТ"
Одним из таковых может считаться и студент Ереванского экономического университета Саргис ГРИГОРЯН, который вполне может претендовать на книгу рекордов Гиннесса в номинации "вечный студент".
ПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В УНИВЕРСИТЕТЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ", куда он поступил в 2001г., гарантировало отсрочку от армии. Но за неуспеваемость в начале 2003г. студента отчислили. А в сентябре вновь восстановили. Оказалось, что юноша все же утратил право на отсрочку и в декабре его призвали в армию, а в родном вузе солдата тут же исключили. Продолжил учебу Саргис Григорян после службы.
Теперь, по новым обстоятельствам, вуз перешел на двухступенчатую систему образования. Молодому человеку предстоят дополнительных 2 года платной учебы в магистратуре. Но рассчитывать на скидки или льготные условия он не может. Министерские чиновники объясняют свою непреклонность фактом отчисления за неуспеваемость. А насчет льгот и обещанных привилегий — забудьте, соблюдать интересы студентов никто не собирается.
— Как видим, наша вузовская система превратилась в чистый бизнес, — отмечает Марат Атовмян, — и, к сожалению, подобное положение устраивает обе стороны.
Итак, выходит, что вузы неохотно отказываются от студентов, делают все, чтоб удержать их, не отчислять за неуспеваемость. Это также на руку некоторым преподавателям. В результате у студентов пропадает мотивация учиться. Родители в свою очередь всячески поощряют детей, нередко идут на коррупционный сговор с представителями вузов. А в итоге мы имеем перебор с дипломированными специалистами на фоне острой нехватки квалифицированных кадров, а также чиновников, занимающих посты без должных знаний и поэтому не справляющихся с работой. И после этого удивляемся, что проблемы с получением квалифицированного образования никак не решаются.
