ИНТЕРЕС К РИСОВАНИЮ У НАРЕКА ВПЕРВЫЕ ОБНАРУЖИЛ ЕГО ДЕДУШКА — ИЗВЕСТНЫЙ ХУДОЖНИК-КАРИКАТУРИСТ СУКИАС ТОРОСЯН. Малышу было всего четыре месяца отроду, когда он пристально наблюдал за работой деда над очередной картиной и в конце концов добился того, что дед, не выдержав его пытливого взгляда, дал внуку в руки кисть и позволил «выговориться» на листе бумаги: свои первые живописные мазки Нарек нанес на холст со знанием дела и поразившим домочадцев «профессионализмом».
Слегка повзрослев, малыш стал обходиться без помощи именитого дедушки. Рисунки маленького художника изо дня в день стали заполнять дом Торосянов. При этом объектами живописания Нарека становились не только члены семьи: многие его картины – это визуализация музыки Моцарта, Бизе, Хачатуряна и других классиков, а также песен Рубена Ахвердяна, которые Нарек может слушать часами. Названия своим картинам — «Веселый человечек», «Ангел», «Балерина», «Григор Нарекаци и церковь» и другие — эрудированный малыш подбирает сам, без помощи взрослых. С двухлетнего возраста Нарек занимается и лепкой: его пластилиновые фигурки масштабом творческой фантазии не уступают картинам.
Источником знаний для Нарека служит его личная библиотека, в которой можно найти книги на самые разные темы. Среди них – не только детские стихотворения и сказки, но и книги по геометрии, истории, музыке, о животном и растительном мире, журналы об автомобильных брендах, а также географическая энциклопедия о странах мира с их гербами и флагами, к которым сегодня Нарек проявляет особый интерес.
Мальчику не было еще трех лет, когда родители обнаружили, что он уже бегло читает, при этом одновременно на трех языках – армянском, русском и английском. Более того, он умудряется быстрее взрослых считывать с экрана телевизора титры. Чтобы выучить длинное и сложное слово, Нареку достаточно лишь один раз выяснить его значение у родителей и сразу же пополнить свой не по годам богатый лексикон новым понятием. Бережное отношение к книгам удивительный малыш проявил в годовалом возрасте, когда, дотянувшись до книжной полки, достал Библию и с предельной осторожностью начал перелистывать тонкие страницы Священного писания.
КАК РАССКАЗЫВАЕТ МАМА НАРЕКА ИЗАБЕЛЛА НЕРСИСЯН, никто из членов семьи не задавался целью «пичкать» мальчика особыми знаниями или информацией: любознательный малыш начал расспрашивать обо всем, как только научился говорить. Обладая отличной памятью, зрительной и слуховой, и уникальным природным дарованием, Нарек досконально изучает все, что вызывает у него интерес, и лишь после этого переходит к новой ступени познания мира. Одинаково способный к усвоению научных дисциплин и творческому самовыражению, мальчик живет в полной гармонии с собой и окружающим миром. Правда, общаться со сверстниками ему не очень удается: его беседы о геометрических фигурах, лингвистических синонимах и антонимах, классической музыке и даже марках автомобилей и банковских знаках способен оценить собеседник разве что намного старше самого Нарека.
Необычные размышления Нарека, разные ситуации, в которых он проявил себя с присущей ему неординарностью, мама записывает в огромную книгу-альбом, ставшую семейной реликвией. Здесь же хранятся сказочные истории, придуманные самим малышом об одуванчиках или далекой стране Нарландии, в которой живут два племени – «нарландцы» и «нареки». Кстати, для рожденного в детских фантазиях государства Нарек уже написал гимн, нарисовал флаг и брендовый знак «Нарбанка». Но самая необычная сказка, которую он сочинил, посвящается государственным флагам, книгой о которых, размером почти с собственный рост, сегодня зачитывается трехлетний малыш.
По представлению мальчика, давным-давно на свете жили три флага — красный, желтый и белый, и каждый хвастался своей красотой. Но однажды они поссорились и стали драться так яростно, что разорвали друг друга в клочья. Их былые цвета перемешались: так родились разноцветные флаги разных государств. Среди них и наш, армянский трехцветный флаг, который Нарек Торосян всегда берет с собой, выходя с мамой на прогулку.
