На тему необходимости формирования эффективной научно-исследовательской экономической базы в республике министр торговли и экономического развития Нерсес ЕРИЦЯН говорил на днях со студентами Государственного экономического университета Армении (ГЭУА). Тем самым министр пытается претворить в жизнь свои подходы к экономическому развитию страны, озвученные им в ходе посвященной своим "100 дням" пресс-конференции.
ПРЕДСТАВЛЯЯ СТУДЕНТАМ И ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОМУ СОСТАВУ РОДНОГО ВУЗА свое видение "стремительного роста" экономики, Н. Ерицян подробно остановился на одном из двух ключевых направлений. Это цепочка исследование — анализ — наука. "Вузы должны трансформироваться в мощные научно-исследовательские центры, генерирующие большие и малые прикладные идеи. С другой стороны, вузы должны выпускать грамотных менеджеров высшего звена, способных понять и претворить в жизнь эти идеи", — отметил Н. Ерицян. Министр призвал студентов освободиться от комплексов, в первую очередь профессиональной неполноценности, и приступить к работе. Исследования не бывают хорошими или плохими, исследовательская работа — это процесс, в русле которого рождаются применимые на практике идеи и модели, убеждал главный экономист страны.
Н. Ерицян пообещал студентам ГЭУА стать посредником между их идеями и различными инвестиционными организациями и донорами, организовывать обсуждения и тематические круглые столы. На вопрос-утверждение одного из студентов о том, что экономическое поле Армении для иностранных инвесторов полно объективными и субъективными рисками, министр заметил, что средства есть, мало хороших экономических идей. "Сегодня бизнес и инвесторы нуждаются в новых идеях. Действующий бизнес осознает необходимость повышения своей конкурентоспособности путем улучшения производительности, а инвесторы ищут оригинальные идеи для реализации", — не уставал повторять Н. Ерицян.
С большим удовольствием гость вуза готов принять бизнес-решения и исследования, касающиеся развития регионов. В связи с чем он призвал быть активными и студентов из регионов. "Вы можете предложить бизнес-решения и экономические модели по своим регионам. Отставание регионов может стать естественным фактором снижения темпов роста нашей экономики. Сколь бы Ереван ни развивался, отсталые регионы застопорят развитие страны в целом", — отметил Н. Ерицян.
Одной этой встречей мобилизовать студентов на исследовательскую работу министру вряд ли удастся. Скорее всего из сказанного им на этой встрече серьезные выводы должен сделать преподавательский состав вуза для качественно новой организации учебного процесса, модернизации методик обучения и стимулирования творческих студентов.
Menu
