"ГДЕ ТВОЯ РОДИНА, ПАШИНЯН?"

"Порядка 10 тысяч школьников в Азербайджане приняло участие в олимпиаде на тему "Западный Азербайджан" (этим термином в соседней республике называют суверенную территорию Армении", - сообщает в своем Телеграм-канале политолог Эдгар Элбакян.

 В то время, как в Азербайджане проводятся олимпиады для старшеклассников на тему "Западный Азербайджан", действующая власть независимой Армении из кожи вон лезет, чтобы донести до школьников приграничья (в столице на агитацию "бархатного вождя" молодежь больше не поддается) идеи новой трактовки истории.

В СОЦСЕТИ ТИК-ТОК, В ФОРМАТЕ ПОЛИТЗАНЯТИЙ, СВОДЯЩИХСЯ К ЛЕКЦИЯМ или в посиделках вокруг костра на пару с верной соратницей Жанной Андреасян, Пашинян в образе старца-сказителя пытается втолковать подросткам, что Родина – там, где очерчены на карте границы твоего государства. И что Арарат – не наша гора. И что нам надо гордиться Арагацем. Впрочем, не исключено, что если завтра в соседней стране найдется пастух, который на камеру скажет, что пас баранов у подножия Арагаца, то и эту гору Пашинян с готовностью отпишет в качестве акта доброй воли Азербайджану.

Министр образования, науки, культуры и спорта Жанна Андреасян с фальшивой улыбкой не только поддакивает словам босса, но и сама стремится поскорее переписать учебники истории и виртуально обозначить карту Азербайджана на фоне Великой Армении времен Тиграна Великого. "чтобы вытравить любой намек на "ура-патриотизм" в учебной программе", - как она возвестила с трибуны парламента. Пока Пашинян втолковывает детям, что героем нашего времени надо считать налогоплательщика, мадам Жанетт (как называют министра в узком кругу) в учебные заведения спускает внутренний циркуляр о демонтировании под разными предлогами уголки славы и убрать с глаз долой фотографии героев, павших за Арцах.

А еще в планах монстра МОНКС и вовсе "облегчить" учебник истории, предав забвению историю армянского народа, насчитывающую тысячелетия. Правительство Пашиняна намерено приучить подрастающее поколение к мысли, что наша история впредь должна отсчитываться со времени основания государственности. Да и Родина должна идентифицироваться с пограничными столбами, которые по щелчку пальца "дружественного" соседа будут передвигаться вглубь страны.

А еще в пилотной программе в рамках перманентных реформ образования в школах Тавуша (того самого марза, где школьники наряду со взрослыми противостоят "черным беретам", защищая родную землю от посягательств антинациональной власти) экспериментируют с экзаменами, представляя историю и литературу в одном билете. То есть, по их логике, школьники должны историю изучать не по учебникам, а по литературным произведениям - в художественной интерпретации авторов. А серьезные произведения армянских классиков заменили на рассказы с содержанием уровня мыльных опер. Да и экзамены скоро отменят - в вузы можно будет поступать по среднему баллу в аттестате.

Кстати, уже в начальной школе оценок не ставят, а в основной и старшей школах по ряду предметов вместо оценок ставят зачет-незачет. Так, в 5 классе сочинение "Моя Родина" оценивается не конкретными баллами, а зачетом, также и в 7 классе знания за предмет "география" в конце полугодия попросту зачтутся.

А что? Зачем зря учить географию, если топонимы и государственные границы меняются по прихотям соседней страны по 100 раз на дню?

Ну, а что касается вопроса, где начинается и где заканчивается Родина, видимо, Н. Пашинян и Ж. Андреасян ответят, когда уточнят у своего "дружественного" соседа.

"Угадайте, кто из этих двух стран победит в следующей войне?" - задается непраздным вопросом Э.Элбакян.