Армянский государственный педагогический университет имени Х. Абовяна и Арцахский государственный университет заключили договор о сотрудничестве. "У Арцаха есть проблемы с интеграцией, и этот договор будет способствовать решению различных вопросов, а результаты сотрудничества почувствует каждый житель Арцаха и в первую очередь - молодежь", - подчеркнула ректор АГУ Мануш МИНАСЯН.

Организованный общественной организацией "Общество без насилия" круглый стол-обсуждение пакета предложений, касающихся включения "гендерного компонента" в школьную программу обществоведения, стало причиной крупного скандала, завершившегося потасовкой и вмешательством охраны ереванской гостиницы "Конгресс", где проходило мероприятие. А все потому, что доморощенные "широкомыслящие" общественницы решили не пускать на обсуждение представителей неугодных им СМИ и общественных организаций.

С Эммой Ашотовной Сагателян мы встретились в Государственном инженерном университете на факультете недрологии и металлургии у нее в кабинете. Глядя на эту обаятельную, всегда ухоженную женщину в элегантном костюме, никогда не догадаешься, что ей 85. Шестьдесят три из них отданы геологии. Эта уникальная в своем роде женщина, доктор геолого-минералогических наук, профессор, автор 80 научных работ, одной монографии и соавтор трех книг и сегодня является научным авторитетом не только в Армении.

Кажется, подходят к концу 25-летние скитания Гюмрийской художественной школы им. С. Меркурова: старый гюмрийский дом, где она нашла свое последнее пристанище, будет расширен за счет мансарды и подвальных помещений, всерьез взялись за обустройство ее учебного процесса и художники города. Иначе и не могло быть: школа была их "визитной карточкой" при поступлении в Художественное училище им. Терлемезяна, а там - и дальше...Всегдашнее обилие в Гюмри хороших и разных по стилю художников и скульпторов в первую очередь связано со школой: не просто раскрепостить талант, это удается только вдумчивому педагогу, безгранично любящему детей.В 50-х годах эту школу посещали и мои близкие друзья, в ней тогда было 180 учеников. Сегодня - 63 (кстати, в ванадзорской художественной школе - 100); из 13 классных помещений пригодны для использования по назначению лишь три, приходится проводить занятия и в закутке директора школы, повсюду сырость, холод, только в трескучие морозы отапливаются помещения.

Пока министр образования и науки Армен Ашотян комментирует высказывания своего коллеги Арама Арутюняна в адрес "экологических" активистов, почти незамеченным оказался факт увольнения директора ереванской школы N17 Наируи Саргсян.

На днях Молодежный фонд Армении выдал 780 студентам по 80 тыс. драмов в качестве компенсации за учебную плату. На эти цели правительство выделило 60 млн драмов. Как рассказывает координатор совета попечителей Молодежного фонда Армении, депутат НС РА Карен АВАКЯН, было подано 1,5 тыс. заявок от студентов. Основными критериями для первокурсников являются успеваемость, социальное и семейное положение (льготы прежде всего односторонним сиротам). Помимо предоставленных 60 млн фонд увеличил сумму, чтобы охватить всех, кто соответствует критериям.

21 марта в 12.00 в Международном пресс-центре "Новости-Армения" состоится пресс-конференция, посвященная объявлению приема на обучение в российских вузах в 2014/2015 учебном году. Это возможность поступления в российские вузы по программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры для граждан Республики Армения, а также российских соотечественников.

Воспитанники музыкальных школ республики бесплатно получат музыкальные инструменты. Как сообщил замминистра культуры Артур ПОГОСЯН на встрече с родителями и представителями музыкальных учебных заведений, состоявшейся в средней специальной школе им. П.Чайковского, ежегодно правительство будет выделять 20 млн драмов на приобретение Оборотным фондом по содействию культуре 73 музыкальных инструмента.

С момента открытия физико-математической школы имени Арташеса Шагиняна при ЕГУ прошло 49 лет. В начале 60-х годов прошлого века, ознаменовавшихся полетом Юрия Гагарина и освоением космоса, в повестку дня встал вопрос развития физико-математических наук, что и обусловило появление таких школ, призванных готовить будущих корифеев науки еще со школьной скамьи. Решением правительства СССР физико-математические школы были открыты сначала в Москве, Ленинграде, Новосибирске, Киеве, а спустя год - в Ереване и Тбилиси. Они работали как школы-интернаты, чтобы одаренные ученики из районов также могли учиться в них. Идея себя оправдала: выпускники физико-математических школ успешно проявили себя, пополнив ряды выдающихся ученых.